尼日利亞教育科技公司Gradely近日宣布任命Adebayo Alomaja為副執行長。自2021年以導師身分加入公司以來，Alomaja在發展國際家教業務方面發揮了關鍵作用，使其年收入達到六位數。

在升任為副執行長後，Alomaja，也被稱為“BayoGPT”，將專注於加強Gradely的成長策略並擴大其影響力。該平台目前服務超過15萬名全球學生，並與來自多個市場的超過150位導師合作。“這對我來說是個解決更大問題的好機會，我很期待這次的冒險旅程，”他告訴Condia。

在未來幾個月內，Alomaja計畫審視Gradely的成長策略，投資市場洞察並重新打造下一階段的品牌。他列出自己的核心優先事項，強調道：

“對於團隊來說，我們將更強調心理安全和團隊合作。對於產品，我們將更以客戶為中心，並致力於提升我們的淨推薦分數。在行銷方面，我們將擴大在全球散居地的成長團隊，”他說。

Gradely的執行長Boye Oshinaga 為Alomaja的成就贊譽有加：“Adebayo不僅是一名優秀的教育者，更是一位具有遠見的領導者，擁有強大的商業頭腦。讓我最感興趣的是，有人能與我和團隊一起長期並具戰略性地發展。”

成立於2021年的Gradely為K-12（幼兒園到高三級，相當於尼日利亞的12年級）學生提供個性化學習體驗。雖然總部位於尼日利亞，但其平台的使用者遍及八個國家，包括肯尼亞、加納、烏干達以及全球非洲移民。該電子學習平台倡銷網頁和移動版本，已經提供超過25,000堂課，強化了其不斷增長的影響力。

“Gradely的願景是為全球市場建立高創新的教育科技和教育產品，同時解決國內基礎教育的深層挑戰，”Oshinaga解釋道。

在尼日利亞的教育科技領域中，競爭對手如uLesson專注於無網內容和數據成本削減，而Gradely則透過賦能教師並為家長提供以數據驅動的學生績效解決方案來區別於其他公司。該公司使用自適應學習調整難度，並提供線上家教服務，這是其商業模式中針對有專用網際網路解決方案的父母的重要部分。

在被任命之前，Alomaja已因其通過Eazi-Digi（他經營的教育諮詢公司）對教育做出的貢獻而受到認可。該公司利用研究、技術和網絡與學校合作開發面向未來的學習系統。

隨著Gradely接近其成立第五年，此次領導層的變動顯示了公司在艱巨市場中持續增長的承諾。尼日利亞教育科技市場依然困難重重，像是Edukoya等公司即便獲得強大投資者支持，最近也已關閉。

產業分析師指出該領域中幾個持續存在的挑戰——在擴展之前找到產品市場匹配，準確估計真實市場規模，以及在分散的教育系統中解決分銷難題。Gradely通過直接與學校合作夥伴關係和面向家長的營利策略，似乎是其回應這些市場現實的策略。